初中满分作文

【精华】初中满分作文集合九篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初中满分作文9篇，希望能够帮助到大家。

天，阴沉沉的，树，光秃秃的，风，凶狠狠的吹刮着，吹散了天的蔚蓝，吹散了水的澄澈，带着苍黄，一点一点的掠过时间的轨迹。

独自坐在水池前，看着满地的垃圾，一种凄凉的感觉不禁涌上心头。默默回想着：曾经这里，池水清澈见底，鱼儿自由游弋，水藻随意摇曳。荷花绽开，芳香四溢。那时水绿，那时花红，那时的鱼儿金黄，那时的颜色是我们想要的，是幸福的颜色。

走在无边的荒山上，天是萧索的，风是凄凉的，不知何时，这里的天地变成了如今的模样。曾经的这里是小草的天堂，是野花的乐园。也是风筝自由翱翔的舞台。原来一望无际的绿毯，色彩缤纷的野花，如今只剩荒芜一片，记忆里那些漫天飞舞的风筝，早已被随风打转的落叶所取代，欢声笑语早已随着时光的流逝，环境的变迁隐形遁迹……曾经的那里是自然的颜色，是幸福的颜色。

一个人漫步在山野间，自己还是原来的自己，地方还是原来的地方吗？我看不到曾经的苍翠，享受不到原来的清新，清脆的鸟鸣不见了，翻滚的绿浪不见了，路旁的野花不见了，山间的野菜消亡了……我看见了沧海桑田，物换星移……

不知不觉，眼前出现了一座诺大的垃圾山，它无情的挡住了我的去路，举目远眺，前方的树木在风中干枯的瑟缩着，没有花红柳绿，没有山清水秀，没有我期待的优美环境，也没有人们所希望的生态平衡。我们幸福的自然颜色被无情的夺走了。

幸福的颜色，是绿色，是红色，还是色彩缤纷？其实，大自然的本色，才是我们人类的幸福根基，是我们生活的起点和终点！

朋友，让我们吟唱一首希望之歌，让无数充满爱心的双手共同行动起来吧，共建我们的绿色家园，为重建我们幸福的自然颜色努力奋斗吧！

“你没去过江南。”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。

没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。

走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。

老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。

这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。

“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。

抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的'，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。

走近了，我才知道。

我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧!

我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。

我们未来的学校在中心还有一个大大的游泳池，炎热的夏天，同学们可以在这儿举行隆重的游泳比赛，它是旁边还有一个红色的按钮，你按一下他就会变成一个大大的操场，同学们可以在这儿举行运动会。

我们未来的学校的左边还有一个大大的展标栏，上面挂着许多同学们的作品，旁边还有个绘画栏，可以把自己想画的东西都画下来，还可以删掉呢！旁边还有台练字机，可以提高同学们的写字水平。

我们未来的学校的右边还有高科技食堂，如果你想吃什么就告诉这台机器，你想要的东西就会出现在你的眼前，这样既可以吃到美食，也不用请高薪的厨师，这不是一举两得吗？赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。

徐昶，徐昶快起来，太阳都晒到屁股了，哦!是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！

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在生活中，我们一定遇到过很多成功或失败的事情。做一件事，成功了当然高兴；失败了，没关系，既然知道失败，就要找出原因为什么会失败，重新再来，这样，成功的机会就会来到。

我在读幼儿园大班时，见朋友骑自行车不在需要后轮子旁边的两个辅助性的小轮子了，而是跟大人一样骑的自行车，我很不服气，对妈妈说：“妈妈‘田田圈’为什么能骑那样的自行车，而我却不能！”妈妈见我这样，就叫家属院门口修车的师傅把后面的两个小轮子拆掉了，并让修车的师傅装了个支架，这下我可心满意足了，露出了可爱的笑容，妈妈见我笑容满面，严肃地说：“你别高兴的太早，你还不会骑呢！”

于是，我来到了楼下，把自行车推到了宽敞的院子里。在妈妈的帮助下，我上了车，我一直在叫：“妈妈不要松手，一直扶着我！”我紧紧的握住自行车的把手，脚放在踏板上，身子稍微往前倾了点，像以前骑自行车的样子骑了起来，起了大约一圈多一点点，妈妈把我说的话当成了空气，神不知鬼不觉地把手放掉了，我一下子就失去平衡了，“扑通——”自行车就像被利箭射死的麋鹿倒下了，我也摔了个狗啃泥妈妈哈哈大笑，说：“好，恭喜你，中奖了，哈哈！”我瞪了 ……此处隐藏2016个字……然变成爷爷眼中要帮忙分担烦恼，又要照顾弟弟的“长孙”。

看到这里，根据传统亲情剧的路线，观众是不是觉得阿健从此隐忍发奋，最后变成一个手能扛肩能挑的成熟的青年?然而，影片却一反常态，以一个17岁少年的视角去讲述他在失去双亲的这段时间里，面对父母的突然离开，面对爷爷不理解自己的代沟，面对弟弟不谙世事的无奈，把所有的伤心、难过、苦闷都装在心里，希望被理解，却又装作无所谓的故事。

个人认为这是小志最好的作品，没有之一。虽然小志这些年的影视作品颇被人诟病，多数觉得他演戏太着痕迹，太造作。要知道，所谓演技，是随着演员戏龄的增长，对所饰角色日渐形成自己的一套理解和判定，从而提炼出来的属于自己的表达方式。

我说小志在这部作品里表现得好，并不是指他在里面演技多么精湛，是他在影片里几乎没有用“演”的，而是非常本色地呈现了渴望被引导却又渴望独立，渴望被理解却又固执地不做解释的17岁大男孩迷茫矛盾的内心。

17岁，多么尴尬的年纪，情感上的喜怒哀乐，已经不能像孩童那般无所顾忌地随意表达，可是，在迈向成熟的路上，他也只是步履蹒跚的少年。爷爷期待他像个大人一样为家里多分担烦忧，而弟弟对父母的离世又还懵懂无知，17岁少年，稚气未脱，他又能承受多少生命中的痛?于是，只能用一种没心没肺的方式去填补父母离世的空白，却又被误会成没有情感，难以管教。

引用百科对影片经过的描述：

明明是保姆不负责任，他才使计和弟弟一起赶走了她，可是却不和爷爷说明。于是在爷爷眼中，又添了“顽劣无可救药”的一笔。

明明是因为父母唯一留存的录影带被弟弟不小心毁掉而心痛得借酒浇愁，在爷爷面前却一个字也吐不出。

明明是品学兼优，却故意在舅舅面前胡说自己是作弊。

明明对弟弟关心呵护备至，却在女孩子们面前大放厥词，说自己曾把弟弟打得重伤住院……

只有舅舅知道，父母墓碑前面每个星期的一束花，是阿健放的。只有舅舅理解，他不是顽劣，不是没心没肺，不是难以管教，他只是用一种“特立独行”的方式在表达：我也只是个少年，也希望快乐的时候有人分享，难过的时候有人安慰。

可是，舅舅毕竟是外人，或许因为这样，才会旁观者清，而他所崇拜的爷爷，只是毫不掩饰地宠爱弟弟阿康，对他只有责备和失望。对于这一系列的误解，他选择了沉默，选择了去爬那棵危险的树来排遣和宣泄，他说，我明明知道有危险，还是要去爬，可是爬过我也轻松了。

他为了救弟弟，从树上摔下来，摔伤了脊椎，知道自己即使救活了，也将面临瘫痪，于是要求把病床设在书房，躺在妈妈的画像前面，他一直重复说着“妈妈死了，我也不想活了。”爷爷泪如雨下“你还有爷爷和阿康陪着你啊。”“你只爱阿康，你从来没有关心过我。”是啊，在管家打电话到公司通知爷爷，孩子掉到后山山谷里了，他回到家第一时间也是先问阿康有没有事。

爷爷在病床前，读着阿健没写完的作文《朋友》，读着阿健对他的崇拜，对消除祖孙两代之间沟壑的渴望。最后，爷爷握着阿康的手说：你一定很不快乐，你只是把不快乐放在自己内心里面，其实你内心并没有外表那么坚强，对吗?我错怪你太多太久了，我们从现在开始做个朋友好吗?因为，有了你，我觉得很骄傲……阿健听完，开心的笑了：那我要赶快好起来，不能走，也没关系。可是，我好累，好累……

阿健对爷爷和弟弟阿康的爱，很深刻，很真挚，也很纯粹，却因为青春期的尴尬，不知如何去表达，最后，用生命，换来一次被理解的机会，也给风烛残年的爷爷留下永久的悲恸和自责。

本片真实细腻地反映了现实里存在的问题，发人深思，催人泪下，我们每个人都曾经是阿健，都曾经历过Eason歌里唱的那个“孩童只盼望欢乐 大人只知道期望”的尴尬时期。本片如果放在现在，绝不比《桃姐》、《爸妈不在家》差，只是在武侠正义、江湖豪情、男欢女爱各种题材电影平地而起，百家争鸣的1994年，这部平淡描述，蕴涵丰富的亲情片，显然不够浓烈和突出。

无论如何，岁月是亏欠朱延平一个奖项的，也亏欠观众一幕值得被传承和留世的经典。

没有爱的世界，那该有多么糟糕，大海会翻卷着狂澜，拍击草木不生的大陆；溪水不再潺潺流淌，不再清澈见底；万物不再生机盎然，不再朝气蓬勃……突然，爱踏着彩云悄然降临，寒风会被赶走，留下春风满堂；寂静会荡然无存，迎来鸟语花香……这都是因为有爱。然而，幼稚不识趣的我并不理解。

“这些是什么？”妈妈指着被我冷落在一边的旧练习簿问道。

“哦，那些啊，”我头也不抬地回答道，想在上课前赶出一点作业，“那些不用了，卖废品吧。”

“这怎么能行？”妈妈抽出一本翻了翻，“这不都新新的还没有写过字吗？”

“哎呀你就别管了，仍就扔了吧！”我不耐烦的小声嘀咕，“况且那些练习本都破破烂烂的了，当作业本交上去也不体面……还怕被人笑话！”那时的我真是太识趣了。

“你这孩子，怎么这么不懂事呢，你这么浪费资源--要是嫌它破的话，报个白皮不就得了吗！照样能使。”妈妈平时都心平气和，唯独会令她发火的便是我的态度问题。

“叫你扔你就扔了吧，怎么不舍得这么一点小钱呢！真吝啬！！”我内心积压的烦闷终于爆发出来，我猛地站起来，朝她大声吼道，拽起收拾好的书包，摔门而出。那时我心里想着：怎么自己有一个这么糊涂的妈妈呢，不就是几个本儿吗，扔了也不会缺一块少一块肉！再说了，拿着旧本会被同学嘲笑的！她怎么就不考虑考虑我的自尊心、我的感受呢！那时的我真是太聪明了，想的真是周到。

看着老师在黑板上画出复杂的、难以理解的几何图型，我叹了一口气，一股莫名的愧疚感油然而生。我是不是也有错的地方呢？我是不是说的太过分了？唉，真后悔朝妈妈大吼……她会不会不爱我了？她会不会不理我了？想象着没有热气腾腾的饭菜，没有亲切问候的夜晚……我不禁打了个哆嗦。窗外的晴天先是比以往早早的阴沉下来，夏末少见的狂风疯狂的掠过，又拼命的想挤进玻璃之间的缝隙，发出“呜呜”的哀嚎。教室里也只有寂寞得磨人的“沙沙”，真有一番“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的凄凉孤寂之感。倾盆大雨随之快速的落下，在地上激起我想像中的巨大的水花，似乎暗示了我今天会成为落汤鸡的事实。

“老师再见！”我下着楼梯，正纠结着是脱下一层衣服遮着着，还是顶着书包前行时，雨中一个模糊而熟悉的身影愈来愈清晰。是妈妈！只见她举着一把粉色的小伞--另一只手中也拿了一把--顶着肆虐的狂风，步履艰难的向我这边行进。我连忙不顾暴雨迎上前，刺骨的寒冷从我的衣领钻进，冻的我直打哆嗦。

“哎呀你干嘛出来呀，快把伞打上！”当妈妈看见我时，慌忙的表情一清二楚写在她的脸上，她递给我另一把伞，又像一个魔术师似的抽出一件大衣，披在我身上，“别冻着了！”我愣住了，心中一股暖流在涌动。

“走吧。”她拽拽我的衣服。“嗯。”我轻声应道。把伞压低了些。还好她没有看见我哭。

因为有爱，我在暴风雨中多了一个依靠、一丝温暖；因为有爱，我在坠落低谷时多了一双翅膀、一份信念；因为有了爱，因为有了你，妈妈，我才可以走的更远、跑的更快、飞的更高！